Di seguito riporto l'abstract dello studio condotto da Gerry D, Unrau A, Trainor LJ
Department of Psychology, Neuroscience & Behaviour, McMaster University, Canada Rotman Research Institute, Baycrest Hospital, Toronto, Canada, che hanno evidenziato come l'educazione musicale precoce possa favorire lo sviluppo alcuni aspetti dello sviluppo come le competenze prelinguistiche gestuali e le abilità sociali.
Numerosi studi suggeriscono che l’istruzione musicale nei bambini possa favorire molti aspetti dello sviluppo. È ancora da chiarire quanto precocemente, durante lo sviluppo, la musica possa avere degli effetti, la natura di questi effetti, e se differenti tipi di musica possano influenzare lo sviluppo in modi diversi. Gli Autori hanno osservato che 6 mesi di esperienza musicale partecipativa, a cominciare dai 6 mesi di età, accelerano l’acquisizione della conoscenza della tonalità occidentale rispetto alla semplice esposizione passiva alla musica. Inoltre, i bambini assegnati al gruppo di istruzione musicale mostravano uno sviluppo superiore nelle abilità prelinguistiche gestuali e nei comportamenti sociali. Questi risultati suggeriscono che quando vengono utilizzati approcci pedagogici appropriati i bambini possono attivamente prendere parte all’istruzione musicale in età precoce, e che questa attività è associata allo sviluppo delle abilità sociali e comunicative.
Dev Sci 2012 May;15(3):398-407
